Als je onze school binnenkomt zit groep 3/4 vlakbij de ingang: het lokaal met de gele deur. Op de ramen zijn leuke stickers van de zon, de maan en de sterren geplakt.
In ons lokaal staan 2 computers hierop kunnen we b.v. rekenen en spelling oefenen, soms mogen we ook op kennisnet een spelletje doen.
Op maandagmorgen beginnen we de week met een gesprek, de kinderen mogen dan vertellen wat ze het weekend allemaal beleefd hebben. Op woensdag heeft groep 3 elke week het verhaal van Mies en Max. Dit verhaal is wekelijks de inleiding voor het godsdienstthema van die week.Vanaf donderdag beginnen we altijd met een verhaal uit de bijbel en zingen we een aantal liederen.
In groep 3/4 zitten 27 kinderen, 12 in groep 3 en 15 in groep 4. 
De kinderen van groep 4 krijgen op maandag en dinsdag les van juf Janine. Van woensdag t/m vrijdagmorgen krijgt groep 4 les van juf Mariëlle.
Groep 3 krijgt van maandag t/m woendag les van juf Janine. De andere schooltijden (donderdag en vrijdagmorgen) krijgt groep 3 les van juf Mariëlle..

Op woensdagmorgen wordt groep 3/4 dus gesplitst. Hierdoor kunnen bepaalde lessen aan aparte groepen worden gegeven en krijgen de kinderen van groep 3 en 4 specifieke aandacht en hulp tijdens het taal- en rekenonderwijs.
Woensdag - en vrijdagmiddag zijn de leerlingen van groep 3/4 tot kerst vrij.
Vanaf januari t/m juni 2012 gaat groep 3/4 dit schooljaar ook op vrijdagmiddag naar school.

Elke dag gaan we voor de pauze rekenen. We werken met de Euro-versie van ‘De wereld in getallen’. In het begin van groep 3 ligt de nadruk op getalbegrip. Later gaan we beginnen met sommetjes maken. In groep 4 beginnen we met het leren van de tafels en gaan we aan de slag met metem en inhoud, geld en klokkijken.

We werken in groep 3 met een nieuwste leesmethode.
Deze versie van VEILIG LEREN LEZEN (maan, roos, vis 2) komt volledig tegemoet aan de eisen die gesteld worden in het moderne taal – en leesonderwijs in groep 3.
Deze methode is niet alleen geschikt voor de "gemiddelde" leerling.
Een van de meest opvallende vernieuwingen in deze methode is het differentiatiemodel.
Er wordt rekening gehouden met leerlingen die extra steun en begeleiding nodig hebben en er wordt rekening gehouden met leerlingen die reeds kunnen lezen bij hun binnenkomst in groep 3. De meeste leerlingen zullen werken met de ‘maan’ – versie en het groepsproces volgen. Leerlingen die al kunnen lezen, werken met de ‘zon’- versie, krijgen minder instructie en maken verdiepingsopdrachten.

We maken in de groepen 4 t/m 8 voor taalbeschouwing en spelling gebruik van de nieuwste methode van ‘Taal Actief‘. Tijdens taal leren de kinderen o.a. goede zinnen maken, briefjes schrijven, meervoud en enkelvoud en gesprekken voeren.
Tijdens spelling leren de kinderen de onveranderlijke woorden goed schrijven en op goede wijze toepassen.
Onze taal-/spellingmethode is 'spellingproof' en voldoet dus aan de nieuwste spellingregels die gelden per 1 augustus 2006.
Voor het technisch lezen gebruiken we in groep 4 de nieuwste methode van Estafette. Deze sluit aan op Veilig, leren lezen. Tijdens het werken met Estafette is er veel aandacht voor het ontwikkelen van een goede leestechniek. Soms lezen de kinderen een verhaal, dan weer wisselrijen. Tijdens het leesonderwijs houden we rekening met de verschillende leesniveaus van de kinderen.

Met rekenen werken we met de allernieuwste methode van 'Wereld in Getallen'. Deze versie biedt in instructie en werk evenwichtig rekenen: sommige kinderen krijgen een beperkte instructie, andere kinderen krijgen verlengde instructie; sommige kinderen krijgen extra hulp en aandacht d.m.v.  een bijwerkboek, andere kinderen (kinderen die meer aan kunnen) werken na de basisstof in een pluswerkboek. Er wordt dus rekening gehouden met de individuele mogelijkheden en capaciteiten van het kind tijdens het totale rekenonderwijs. 

Naast al het leren neemt ook de sociaal-emotionele ontwikkeling van de kinderen een grote plek in binnen onze groep. We proberen met elkaar een sfeer te scheppen waarin iedereen zich veilig kan voelen en zichzelf mag en durft te zijn. Voor een positieve persoonlijke ontwikkeling van kinderen maken we wekelijks gebruik van een methode voor sociaal-emotionele ontwikkeling: 'Leefstijl'.

Op woensdagmorgen gaat groep 4 van 8.30 uur tot 10.15 uur zwemmen in het zwembad van 's-Gravendeel o.l.v. juf Mariëlle. Groep 3 krijgt dan les van juf Janine.